Mota, G. C., & Cleophas, M. das G. (2015). História da Ciência: elaborando critérios para analisar a temática nos livros didáticos de química do ensino médio. História Da Ciência E Ensino: Construindo Interfaces, 11, 33–55. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/17476