Pinto, G. T., & Marques, D. M. (2010). Uma Proposta Didática na Utilização da História da Ciência para a Primeira Série do Ensino Médio: A Radioatividade e o cotidiano. História Da Ciência E Ensino: Construindo Interfaces, 1, 27–57. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/3024