Cavalcanti, K. M., & Campello, G. R. P. (2017). Visões de professores e alunos do ensino médio profissionalizante sobre a ciência e as atividades experimentais. História Da Ciência E Ensino: Construindo Interfaces, 16, 3–17. https://doi.org/10.23925/2178-2911.2017v16p3-17