Ferrari, A. C., Pinheiro, E. B., & de Faria, F. L. (2021). Utilização de jogos educativos para a abordagem da História da Ciência: um estado da arte. História Da Ciência E Ensino: Construindo Interfaces, 23, 131–148. https://doi.org/10.23925/2178-2911.2021v23p131-148