LENZI, Letícia. O problema da racionalidade da ciência no século XX e as implicações para um ensino crítico e reflexivo da ciência. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces, [S. l.], v. 15, p. 29–40, 2017. DOI: 10.23925/2178-2911.2017v15p29-40. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/28947. Acesso em: 5 dez. 2025.