TAVARES, Leandro Henrique Wesolowski. Os tipos de abordagem histórica no ensino: Algumas possibilidades encontradas na literatura. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces, [S. l.], v. 2, p. 14–24, 2010. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/3289. Acesso em: 5 dez. 2025.