FERRARI, Ana Caroline; PINHEIRO, Eduarda Boing; DE FARIA, Fernanda Luiza. Utilização de jogos educativos para a abordagem da História da Ciência: um estado da arte. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces, [S. l.], v. 23, p. 131–148, 2021. DOI: 10.23925/2178-2911.2021v23p131-148. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/54309. Acesso em: 5 dez. 2025.