Walz, Gabriel Cristiano, e Anelise Grünfeld de Luca. 2017. “P08 - Análise Da Abordagem Da Teoria Do Flogisto Nos Livros didáticos”. História Da Ciência E Ensino: Construindo Interfaces 16 (setembro):a41. https://doi.org/10.23925/2178-2911.2017v16i1a41.