Ribeiro, Marcos Vinicius, e Marina Assis Fonseca. 2021. “Ensino De Estequiometria Catalisado Pela História E Filosofia Das Ciências”. História Da Ciência E Ensino: Construindo Interfaces 24 (dezembro):65-84. https://doi.org/10.23925/2178-2911.2021v24p65-84.