Martorano, S. A. de A. e Marcondes, M. E. R. (2012) “Investigando as ideias e dificuldades dos professores de química do ensino médio na abordagem da história da química”, História da Ciência e Ensino: construindo interfaces, 6, p. 16–31. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/11463 (Acesso em: 5 dezembro 2025).