Tavares, L. H. W. (2010) “Os tipos de abordagem histórica no ensino: Algumas possibilidades encontradas na literatura”, História da Ciência e Ensino: construindo interfaces, 2, p. 14–24. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/3289 (Acesso em: 5 dezembro 2025).