Prado, L. do e Carbone Carneiro, M. (2018) “O episódio histórico das teorias do flogisto e calórico: criando interfaces entre a História e Filosofia da Ciência e o Ensino de Química na busca pela humanização do trabalho científico.c”, História da Ciência e Ensino: construindo interfaces, 18, p. 153–180. doi: 10.23925/2178-2911.2018v18p153-180.