Marcondes Farias, Y. M. e Sepúlveda, C. (2024) “História da Ciência para um Ensino De Biologia antiopressivo: o caso da mulher da ciência Clémence Royer”, História da Ciência e Ensino: construindo interfaces, 27, p. 343–355. doi: 10.23925/2178-2911.2023v27espp343-355.