da Silva, M. P. e Santiago, M. A. (2012) “Proposta para o ensino dos conceitos de ácidos e bases: construindo conceitos através da História das Ciências combinada ao emprego de um software interativo de livre acesso”, História da Ciência e Ensino: construindo interfaces, 5, p. 49–82. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/9263 (Acesso em: 5 dezembro 2025).