Teixeira, Y. B. da S. e Antunes, E. P. . (2025) “Alfabetização científica e natureza da ciência: potencialidades de uma narrativa histórica-investigativa sobre a ruptura com a teoria do flogisto”, História da Ciência e Ensino: construindo interfaces, 32, p. 292–307. doi: 10.23925/2178-2911.2025v32p292-307.