[1]
L. do Prado e M. Carbone Carneiro, “O episódio histórico das teorias do flogisto e calórico: criando interfaces entre a História e Filosofia da Ciência e o Ensino de Química na busca pela humanização do trabalho científico.c”, Hist. Ciencia Ens., vol. 18, p. 153–180, nov. 2018.