Tavares, Leandro Henrique Wesolowski. “Os Tipos De Abordagem histórica No Ensino: Algumas Possibilidades Encontradas Na Literatura”. História Da Ciência E Ensino: Construindo Interfaces, vol. 2, novembro de 2010, p. 14-24, https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/3289.