de Camargo Linhares, Maria Lucia, e Gilson Leandro Queluz. “O Estudo Da Termodinâmica Em Sala De Aula: Uma Perspectiva Crítica a Partir Da História Da Ciência”. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces 13 (abril 23, 2016): 1–14. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/24368.