Aires, Ana Paula Florêncio. “O Conceito De Derivada: Uma análise através Dos Programas Curriculares Do século XX”. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces 20 (dezembro 29, 2019): 610–622. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/44787.