Rodrigues, Sérgio Paulo Jorge. “Some Notes on the Pedagogical Value of Historical Pathological Science Examples from Chemistry and Physics, and Related Sciences”. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces 20 (dezembro 29, 2019): 747–760. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/44830.