Luca, Anelise Grünfeld de, e Gabriel Cristiano Walz. “Teoria Do Flogisto: Uma Abordagem didática Para O Ensino De reações químicas No 9º Ano Do Ensino Fundamental”. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces 22 (dezembro 26, 2020): 29–46. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/50313.