Ferrari, Ana Caroline, Eduarda Boing Pinheiro, e Fernanda Luiza de Faria. “Utilização De Jogos Educativos Para a Abordagem Da História Da Ciência: Um Estado Da Arte”. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces 23 (junho 29, 2021): 131–148. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/54309.