Teixeira, Yana Bárbara da Silva, e Ettore Paredes Antunes. “Alfabetização científica E Natureza Da Ciência: Potencialidades De Uma Narrativa histórica-Investigativa Sobre a Ruptura Com a Teoria Do Flogisto”. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces 32 (dezembro 26, 2025): 292–307. Acesso em dezembro 27, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/71812.