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Edição |
Título |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P08 - Análise da abordagem da Teoria do Flogisto nos livros didáticos |
Resumo
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Gabriel Cristiano Walz, Anelise Grünfeld de Luca |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P09 - O experimento demonstrativo de Oliver Lodge no ensino do eletromagnetismo no ensino médio |
Resumo
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Gilberto de Oliveira Paulino, Wilson de Souza Melo |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P10 - As publicações sobre a Ciência brasileira retratada nos dez primeiros números da revista Brasileira de História da Ciência (1985-1995) |
Resumo
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Ingrid Nunes Derossi, Ivoni Freitas-Reis |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P11 - A lanterna de Faraday: relações conceituais em um cenário semiótico |
Resumo
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João B. A. dos Reis, Maria Loiza Izidóro de Assis, Milheny Silva de Paiva |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P12 - O Efeito Faraday e a matéria |
Resumo
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João B. A. dos Reis, Fernando Rodrigues Silva, Wellington Silva Vieira |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P13 - O experimentador Humphry Davy e o óxido nitroso |
Resumo
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Marcelo Fonseca Pinto, Ivoni Freitas-Reis |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P14 - As ciências da natureza em manuais didáticos de filosofia |
Resumo
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Margarethe Steinberger-Elias, Francisco das Chagas Pereira |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P15 - A criação de um site para discussão da História da Ciência para alunos do ensino médio |
Resumo
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Maria Helena Zambelli, Ivoni Freitas-Reis |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P16 - A Sociedade Brasileira de Química e a Ciência de Materiais: intersecções para o desenvolvimento da tecnologia nacional |
Resumo
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Natalia Maria Salla |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P17 - Uma abordagem histórica como motivadora para introdução dos estudos de eletroquímica |
Resumo
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Priscilla Rodrigues, Priscyla da Cruz Machado |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P18 - Identidade de gênero e segregação vertical de docentes no Instituto de Química da UFRJ |
Resumo
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Ricardo Soares |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P19 - Integrando História da Ciência e o lúdico: as experiências de Henri, o pupilo de Lavoisier |
Resumo
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Victor Gomes Lima Ferraz, Fernanda Luiza de Faria, Ingrid Nunes Derossi, Maria Helena Zambelli, Flavia Ribas de Brito, Tales Lopes Silva, Arthur Gonze Machado, Francesco Lemos do Prado Merenda, Ivoni Freitas-Reis |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P20 - A representatividade da mulher surda para o avanço da ciência no século XX: Henrietta Leavitt (1868-1921) |
Resumo
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Vinícius da Silva Carvalho, Ingrid Nunes Derossi, Ivoni Freitas-Reis |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P21 - A história da química como ferramenta para ensino de cinética química |
Resumo
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Vitor dos Santos Ferreira |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P22 - Uma proposta Interdisciplinar para o Ensino de Ciências Naturais no Ensino Fundamental: O século XVIII e a grande evolução da Química |
Resumo
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Lis Peixoto Rocha |
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v. 16 (2017): Suplemento |
P23 - Revolta da vacina x Vacinação contra febre amarela: O resgate da história da ciência por meio da leitura jornalística e percepção dos alunos da EJA |
Resumo
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Maria José da Silva de Oliveira Quirino, Patrícia da Silva Batista |
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v. 21 (2020) |
Pablo Palazuelo e Victoria Vesna. Arte e Ciência, Laboratório de Formas |
Resumo
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Angela Maria Gonçalves Cardoso |
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v. 14 (2016) |
Panorama histórico da Teoria Celular |
Resumo
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Elda Cristina Carneiro da Silva, Joanez Aparecida Aires |
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v. 20 (2019): Especial |
Partículas alfa como projéteis subatômicos: os trabalhos de Hans Geiger |
Resumo
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Deividi Marcio Marques |
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v. 18 (2018): Especial |
Participação, inserção e expressividades de lideranças científicas assumidas por mulheres na produção da ciência e tecnologia |
Resumo
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Sebastião Rodrigues-Moura, Rafael Cordeiro-Rodrigues, Alexandre Guimarães Rodrigues, Licurgo Peixoto de Brito |
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v. 18 (2018) |
Pasteur nos Livros Didáticos de Biologia do Ensino Médio aprovados no PNLD: uma análise histórica sobre a abordagem da origem da vida e o metabolismo |
Resumo
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Ricardo Brasil Crudeli, Helio Elael Bonini Viana |
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v. 20 (2019): Especial |
Perceção dos professores do 1o CEB, relativamente ao decreto-lei 54/2018 sobre a educação inclusiva |
Resumo
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Sónia Leite, Diana Brás |
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v. 18 (2018) |
Possibilidades para o fazer docente junto ao aprendiz cego em aulas de Química: uma interface com a história da Tabela Periódica |
Resumo
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Jomara Mendes Fernandes, Sandra Franco-Patrocínio, Ivoni Freitas-Reis |
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v. 18 (2018) |
Primo Levi - Uma vida a descobrir |
Resumo
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Ana Lúcia Rodrigues Gama Russo |
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v. 18 (2018): Especial |
Princesa Isabel e a estequiometria: a contribuição da História da Ciência para o processo de ensino e aprendizagem numa abordagem voltada para formação de professores |
Resumo
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cassia de paula freitas da Silva, Maria Dulcimar de Brito Silva, André Silva dos Reis |
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