TY - JOUR AU - LIMA, Priscilla Alves PY - 2021/05/28 Y2 - 2024/03/28 TI - APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E PLATAFORMAS DIGITAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE MULTILETRAMENTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA JF - Intercâmbio JA - Intercâmbio VL - 48 IS - 0 SE - Artigos DO - UR - https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/42811 SP - AB - <p> Este artigo objetiva trabalhar com a metodologia de ensino de aprendizagem baseada em problemas (PBL) e as plataformas digitais <em>Google Sala de Aula</em> e <em>Toondoo</em> para o desenvolvimento de um projeto de multiletramentos em Língua Portuguesa, em uma sala de nono ano, com dezesseis alunos de uma escola pública estadual (SP). Os pressupostos teóricos referem-se a aprendizagem baseada em problemas, o conceito de multiletramentos e o uso de plataformas digitais no ensino-aprendizagem. Os resultados demonstraram a contribuição do <em>PBL e </em>das plataformas para promoção dos multiletramentos mediante leitura e produção discursiva, em ambiente digital.</p> ER -