Melo, D.C.R. de e Zanotto, M.S. 2024. Por uma formação docente mais crítica: o pensar alto em grupo como caminho para a formação de leitores e professores. Intercâmbio. 54, (fev. 2024), e65372. DOI:https://doi.org/10.23925/2237-759X2023V54e65372.