MELO, D. C. R. de; ZANOTTO, M. S. . Por uma formação docente mais crítica: o pensar alto em grupo como caminho para a formação de leitores e professores. Intercâmbio, [S. l.], v. 54, p. e65372, 2024. DOI: 10.23925/2237-759X2023V54e65372. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/65372. Acesso em: 4 jan. 2025.