MEGALE, A. (2017) « DO BILETRAMENTO AOS PLURILETRAMENTOS: ALGUNS AVANÇOS CONCEITUAIS NA COMPREENSÃO DOS PROCESSOS DE SISTEMATIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA POR CRIANÇAS MULTI/BILÍNGUES », Intercâmbio, 35. Disponible sur: https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/35645 (Consulté le: 17juillet2024).