Dellagnelo, Adriana de Carvalho Kuerten. “A INFLUÊNCIA DO ‘FEEDBACK’ ESCRITO PELO PROFESSOR NOS PROCESSOS DE REVISÃO DE SEUS ALUNOS DE ESCRITURA EM INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA”. Intercâmbio, vol. 8, outubro de 2010, https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/4045.