ALMEIDA, Ricardo Regis, e Barbra SABOTA. “ESFORÇOS CRÍTICOS E DECOLONIAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES DE PROFESSORES/AS DE INGLÊS ATUANTES EM UMA FRANQUIA DE CURSO DE IDIOMAS”. Intercâmbio 48 (maio 28, 2021). Acessado dezembro 22, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/51812.