MEGALE, Antonieta. “DO BILETRAMENTO AOS PLURILETRAMENTOS: ALGUNS AVANÇOS CONCEITUAIS NA COMPREENSÃO DOS PROCESSOS DE SISTEMATIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA POR CRIANÇAS MULTI/BILÍNGUES”. Intercâmbio 35 (dezembro 22, 2017). Acessado abril 17, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/35645.