NOGUEIRA AS. PRÁTICAS DE LETRAMENTO MULTIMODAIS EM AMBIENTE DIGITAL: UMA POSSIBILIDADE PARA REPENSAR A EDUCAÇÃO DE SURDOS. Intercâmbio [Internet]. 4º de junho de 2014 [citado 19º de dezembro de 2025];28. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/19639