O DICIONÁRIO COMO MATERIAL DIDÁTICO NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Autores/as

  • Camila Höfling
  • Maria Cristina Parreira da Silva
  • Patrícia Tosqui

Palabras clave:

dictionaries, foreign language teaching

Resumen

This paper presents a methodology about how to use a dictionary as a pedagogic resource in the foreign language class. Using some techniques/instructions, teachers can profit from this material in their classes and provide guidance for their students about which dictionary to choose and how to use it efficiently.

Cómo citar

Höfling, C., Silva, M. C. P. da, & Tosqui, P. (2010). O DICIONÁRIO COMO MATERIAL DIDÁTICO NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. Intercâmbio, 13. Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/3977

Número

Sección

Seção II - Linguagem e Educação