ASPECTOS METODOLÓGICOS DA CARACTERIZAÇÃO DO GÊNERO DISCURSIVO “QUESTÕES DISSERTATIVAS DE PROVAS”

Auteurs

  • Sônia Maria Duque da Fonseca

Mots-clés :

discursive gender, test dissertative questions, action-research, reading skills

Résumé

This paper reviews the methodological procedures to the characterization of the discursive gender test dissertative questions. It also presents some quantitative and qualitative results of the corpus analysis. It focuses on an educational intervention carried out as an action-research, aiming for the development of reading skills of the gender in question.

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Comment citer

Fonseca, S. M. D. da. (2010). ASPECTOS METODOLÓGICOS DA CARACTERIZAÇÃO DO GÊNERO DISCURSIVO “QUESTÕES DISSERTATIVAS DE PROVAS”. Intercâmbio, 13. Consulté à l’adresse https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/3988

Numéro

Vol. 13 (2004)

Rubrique

Seção II - Linguagem e Educação

Licence

(c) Tous droits réservés Sônia Maria Duque da Fonseca 1969

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