ENTRE O DESENHO E A EXECUÇÃO: AS DESCOBERTAS DE UMA REFLEXÃO COMPLEXA

Abstract

Apresento, neste artigo, uma reflexão acerca de uma atividade proposta aos acadêmicos do curso de Letras, de uma universidade pública em Mato Grosso, objetivando interpretar se a mesma revela traços de complexidade, apesar de não ter sido deliberadamente desenhada à luz desse paradigma. Para atingir esse objetivo, inicio, portanto, discorrendo sobre o contexto atual e o âmbito onde se insere o estudo. Na fundamentação teórica, discuto sobre a complexidade e o design educacional complexo, uma proposta de curso online baseada na complexidade. Em seguida, descrevo a preparação, execução e reflexão da atividade desenvolvida, contemplando-a à luz da fundamentação teórica apresentada.