Fazenda, I. C. A. (2013). Desafios e perspectivas do trabalho interdisciplinar no Ensino Fundamental: contribuições das pesquisas sobre interdisciplinaridade no Brasil: o reconhecimento de um percurso. Interdisciplinaridade. Revista Do Grupo De Estudos E Pesquisa Em Interdisciplinaridade, (1), 10–23. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/interdisciplinaridade/article/view/16202