CUNHA, A. M., TESTONI, L. A., BROCKINGTON, G., & PAULA, S. M. D. (2016). ESTÁGIO SUPERVISIONADO E INVESTIGATIVO EM FÍSICA: ambiente de validação do diálogo como saber docente. Interdisciplinaridade. Revista Do Grupo De Estudos E Pesquisa Em Interdisciplinaridade, (9), 54–67. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/interdisciplinaridade/article/view/29789