PESSOA, VALDA INÊS FONTENELE; MUNIZ, ROSSILENE BRASIL. O DISCURSO PEDAGÓGICO DOS PROFESSORES E OS NÍVEIS DE LETRAMENTO DOS ACADÊMICOS: uma abordagem interdisciplinar. Interdisciplinaridade. Revista do Grupo de Estudos e Pesquisa em Interdisciplinaridade, [S. l.], n. 9, p. 41–53, 2016. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/interdisciplinaridade/article/view/29788. Acesso em: 5 dez. 2025.