CUNHA, ALEXANDER MONTERO; TESTONI, LEONARDO ANDRÉ; BROCKINGTON, GUILHERME; PAULA, SILVIA MARIA DE. ESTÁGIO SUPERVISIONADO E INVESTIGATIVO EM FÍSICA: ambiente de validação do diálogo como saber docente. Interdisciplinaridade. Revista do Grupo de Estudos e Pesquisa em Interdisciplinaridade, [S. l.], n. 9, p. 54–67, 2016. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/interdisciplinaridade/article/view/29789. Acesso em: 5 dez. 2025.