Fazenda, I. C. A. (2013) “Desafios e perspectivas do trabalho interdisciplinar no Ensino Fundamental: contribuições das pesquisas sobre interdisciplinaridade no Brasil: o reconhecimento de um percurso”, Interdisciplinaridade. Revista do Grupo de Estudos e Pesquisa em Interdisciplinaridade, (1), p. 10–23. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/interdisciplinaridade/article/view/16202 (Acesso em: 5 dezembro 2025).