Fazenda, I. C. A. e Silva, A. L. G. da (2018) “ESTUDO DA INFÂNCIA INDÍGENA: interdisciplinaridade na formação de professores para o diálogo com a arte”, Interdisciplinaridade. Revista do Grupo de Estudos e Pesquisa em Interdisciplinaridade, 1(13), p. 9–22. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/interdisciplinaridade/article/view/39422 (Acesso em: 5 dezembro 2025).