A experiência musical com pessoas idosas. Enfoques teóricos e boas práticas

Autores

  • Ana M. Vernia Carrasco Didáctica de la Expresión Musical, Facultad de Educación, Universidad Jaume I (España).
  • Josep Gustems Carnicer Didáctica de la Expresión Musical, Director del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical y Corporal, Facultad de Educación, Universidad de Barcelona (España).
  • Caterina Calderón Garrido Facultad de Psicología, Universidad de Barcelona (España).

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-901X.2016v19i2p9-22

Palavras-chave:

Educação musical, Adultos, Idosos

Resumo

A educação de adultos é um recurso educativo proposto pela UNESCO como um meio para promover a inclusão social eo bem-estar dos idosos. A educação de adultos é diferente da educação formal em suas características, metodologia, objetivos e conteúdos, adaptadas a seu contexto e necessidades. As atividades musicais promovem o bem-estar das pessoas e é um recurso eficaz para adquirir e reforçar os laços sociais e operações cognitivas entre os idosos.

Biografia do Autor

Ana M. Vernia Carrasco, Didáctica de la Expresión Musical, Facultad de Educación, Universidad Jaume I (España).

Profesora de Didáctica de la Expresión Musical, Facultad de Educación, Universidad Jaume I (España).

 

Josep Gustems Carnicer, Didáctica de la Expresión Musical, Director del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical y Corporal, Facultad de Educación, Universidad de Barcelona (España).

Profesor Titular de Didáctica de la Expresión Musical, Director del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical y Corporal,  Facultad de Educación, Universidad de Barcelona (España).

 

Caterina Calderón Garrido, Facultad de Psicología, Universidad de Barcelona (España).

Profesora Lectora de Evaluación Psicológica, Facultad de Psicología, Universidad de Barcelona (España).

 

Publicado

2016-06-30

Como Citar

Carrasco, A. M. V., Carnicer, J. G., & Garrido, C. C. (2016). A experiência musical com pessoas idosas. Enfoques teóricos e boas práticas. Revista Kairós-Gerontologia, 19(2), 9–22. https://doi.org/10.23925/2176-901X.2016v19i2p9-22

Edição

Seção

Artigos