LIMA, Ângela M. M. de. GRADUAÇÃO EM GERONTOLOGIA: DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA À FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO GERONTÓLOGO. Revista Kairós-Gerontologia, [S. l.], v. 12, n. Especial4, 2010. DOI: 10.23925/2176-901X.2009v12iEspecial4p%p. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/kairos/article/view/2525. Acesso em: 28 abr. 2024.