La enseñanza de la práctica profesional de Terapia Ocupacional con un enfoque en las personas mayores: propuesta para la organización de prácticas en cursos de Pregrado

Autores/as

  • Alexandre Cardoso da Cunha Docente do Departamento de Terapia Ocupacional, da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Vitória, Espírito Santo, Brasil. Atua nas áreas de saúde mental e gerontologia. Mestre em Psicologia Institucional (UFES).
  • Mariana Midori Sime Docente do Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Espírito Santo, Brasil. Atua nas áreas de reabilitação física e gerontologia. Mestre em Terapia Ocupacional, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-901X.2019v22i3p241-254

Palabras clave:

Educación profesional en salud pública, Ancianos, Terapia Ocupacional, Educación.

Resumen

El trabajo describe la organización de acciones, proyectos, prácticas y disciplinas ofrecidas a los estudiantes del Curso de Terapia Ocupacional en la Universidad Federal de Espírito Santo, para trabajar con personas mayores. Para ello, se conoció la red de servicios del municipio de São Paulo, se realizaron reuniones con la Secretaría Municipal de Salud de Vitória, ES, y con una Unidad de Salud Familiar. Se concluyó que era posible contemplar los diferentes niveles de complejidad de la atención y los ancianos en diferentes niveles de fragilidad.

 

Biografía del autor/a

Alexandre Cardoso da Cunha, Docente do Departamento de Terapia Ocupacional, da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Vitória, Espírito Santo, Brasil. Atua nas áreas de saúde mental e gerontologia. Mestre em Psicologia Institucional (UFES).

Docente do Departamento de Terapia Ocupacional, da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Vitória, Espírito Santo, Brasil. Atua nas áreas de saúde mental e gerontologia. Mestre em Psicologia Institucional (UFES).

ORCID iD: https://orcid.org/0000-0002-1428-3465

 

Mariana Midori Sime, Docente do Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Espírito Santo, Brasil. Atua nas áreas de reabilitação física e gerontologia. Mestre em Terapia Ocupacional, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

Docente do Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Espírito Santo, Brasil. Atua nas áreas de reabilitação física e gerontologia. Mestre em Terapia Ocupacional, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

 

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Publicado

2019-09-30

Cómo citar

Cunha, A. C. da, & Sime, M. M. (2019). La enseñanza de la práctica profesional de Terapia Ocupacional con un enfoque en las personas mayores: propuesta para la organización de prácticas en cursos de Pregrado. Revista Kairós-Gerontologia, 22(3), 241–254. https://doi.org/10.23925/2176-901X.2019v22i3p241-254

Número

Vol. 22 Núm. 3 (2019)

Sección

Artigos

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