SCHRADER, G. W., & FRENEDOZO, R. D. C. (2015). Espaços não formais de aprendizagem: a elaboração de uma trilha interpretativa como ferramenta para a educação ambiental. Revista De Produção Discente Em Educação Matemática, 4(1). Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/pdemat/article/view/22969