L. DE SOUZA, A. C., & SAITO, F. (2019). Uma breve visitação ao banco de teses e dissertações da CAPES: as articulações entre história da matemática e ensino com ênfase no estudo da trigonometria. Revista De Produção Discente Em Educação Matemática, 8(2). https://doi.org/10.23925/2238-8044.2019v8i2p48-57