CALIXTO SANTOS, E., & ALMEIDA PEREIRA ABAR, C. A. (2020). O ensino híbrido como instrumento de recuperação paralela no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Revista De Produção Discente Em Educação Matemática, 9(1). https://doi.org/10.23925/2238-8044.2020v9i1p63-76