TAKINAGA, S. S. ., & MANRIQUE, A. L. . (2022). A Teoria da Atividade como referencial teórico em pesquisas de ensino de conteúdos acadêmicos no contexto escolar inclusivo. Revista De Produção Discente Em Educação Matemática, 11(2), 64–77. https://doi.org/10.23925/2238-8044.2022v11i2p64-77