BRANDÃO, ANA KARINE DIAS CAIRES; ALMOULOUD, SADDO AG. Os significados geométricos mobilizados por estudantes ao criarem situações-problema. Revista de Produção Discente em Educação Matemática, [S. l.], v. 7, n. 1, 2018. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/pdemat/article/view/37060. Acesso em: 5 dez. 2025.