L. DE SOUZA, ADRIANA CELIA; SAITO, FUMIKAZU. Uma breve visitação ao banco de teses e dissertações da CAPES: as articulações entre história da matemática e ensino com ênfase no estudo da trigonometria. Revista de Produção Discente em Educação Matemática, [S. l.], v. 8, n. 2, 2019. DOI: 10.23925/2238-8044.2019v8i2p48-57. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/pdemat/article/view/48-57. Acesso em: 5 dez. 2025.